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Scoprire un nuovo mondo, spesso vicino ma invisibile.

Il corso di sensibilizzazione LIS (Lingua dei Segni Italiana) è un percorso formativo volto a sensibilizzare sulle tematiche riguardanti la sordità e gli aspetti linguistici della lingua dei segni italiana per promuovere processi di inclusione e favorire l’interazione e comunicazione con le persone sorde.

INTERVIENE
la Dott.ssa Paola Sorrento, educatrice, interprete LIS (Lingua dei Segni Italiana)
e assistente alla comunicazione.

Il corso si articola in 7 lezioni teorico/pratiche di un’ora ciascuna da remoto

Il percorso formativo “Accessibilità nella comunicazione e nei libri con la CAA “, promosso all’interno del progetto JCare Happy Smile, ha l’obiettivo di fornire una panoramica sull’accessibilità nei libri e sugli strumenti che permettono l’accesso alla lettura con focus sulla CAA.

Nella prima parte si parlerà dell’importanza del processo di comunicazione, buone pratiche da adottare con i bambini nel contesto di cura e le tipologie diverse di libri accessibili, esplorando caratteristiche e modalità di impiego. Nella seconda parte il focus sarà sui libri in CAA, come nascono e i contesti di utilizzo per favorire un percorso verso l’inclusione.

DURATA: 2 ore

DOCENTE: Patrizia Frassanito, editrice

SVOLGIMENTO: online/presenza laddove possibile

PER CHI: a quanti siano interessati ai libri accessibili e a creare contesti di lettura inclusivi, professionisti della cura, insegnanti, educatori, animatori sociali o culturali, librai e bibliotecari

AMBITI
• Inclusione sociale
• Sviluppo dei Bisogni individuali e sociali del bambino
• Innovazione nell’approccio al paziente pediatrico

OBIETTIVI
Conoscere il mondo dei libri accessibili e dei suoi impieghi

Buone prassi per una comunicazione inclusiva con il paziente pediatrico attraverso strumenti che rispondono meglio alle esigenze di ciascun bambino

La lettura ad alta voce di libri illustrati sostiene lo sviluppo linguistico, emotivo, e cognitivo del bambino. Le parole e le emozioni che proviamo durante l’ascolto di storie aiutano a modificare le prospettive e pongono le basi per costruire pensieri e punti di vista, facilitando così le relazioni.
La formazione prevede un breve excursus della storia dell’albo illustrato con lettura e analisi di alcuni dei titoli che rappresentano dei punti di riferimento imprescindibili per gli addetti ai lavori. La lettura permetterà di approfondire le caratteristiche dell’albo illustrato, da quelle tecniche a quelle legate alla narrazione, per poi allargare il campo alla scelta dei temi, dei personaggi, delle prospettive narrative.
Nella seconda parte della formazione, riprenderemo alcune delle nozioni approfondite per riflettere sul ruolo della narrazione e della lettura ad alta voce nel contesto di cura, immaginando insieme possibili percorsi con letture e attività.

AMBITI
letteratura per l’infanzia
lettura ad alta voce

OBIETTIVI
• Conoscere la letteratura per l’infanzia
• Acquisire uno sguardo critico verso il libro per una scelta consapevole
• Utilizzare le storie in contesti di cura

DURATA: 4 ore
DOCENTE: Luisa Carretti, editrice e autrice per ragazzi
SVOLGIMENTO: online

Il significato emotivo dei verbi all’infinito può variare a seconda del contesto in cui vengono utilizzati. L’infinito è un modo verbale che esprime l’azione in senso generico e non riferito a una persona specifica, quindi non ha né numero né persona.
Durante il corso vedremo alcuni esempi di come i verbi all’infinito possono trasmettere emozioni diverse.
In generale, l’infinito può essere usato per esprimere un’ampia gamma di emozioni, dalla sorpresa al desiderio, dall’urgenza alla riflessione.
JC oggi vuole accompagnare nella conoscenza delle infinite modalità racchiuse in un unico approccio, con un unico obiettivo: quello di rendere divertente, consapevole e serena la visita e la terapia dal dentista, per il paziente pediatrico